Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №8 с. Горькая Балка Советского района"
Краткое наименование: МОУ "СОШ №8 с. Горькая Балка"
Полное наименование: Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №8 с. Горькая Балка Советского района"
Краткое наименование: МОУ "СОШ №8 с. Горькая Балка"
История школы №8 с. Горькая Балка берѐт начало с 1964 года.
Наша школа №8 по улице Тургенева распахнула свои двери для учащихся в 1975 году. В этом году школе исполняется 48 лет. Первый учебный 1975 год и до 1982 года в новую школу был назначен директором Селезнев Михаил Ефимович.
Затем в 1982 году школу возглавила Стехова Людмила Николаевна. Это удивительный человек, замечательный педагог, организатор, великолепный мастер своего дела. Коллеги и ученики Людмилы Николаевны с любовью и теплотой вспоминают о ней. За свой добросовестный труд, преданность школе- Людмила Николаевна была высоко отмечена званиями «Заслуженный учитель школы РСФСР», «Отличник народного просвещения». В 2023 году Людмиле Николаевне исполнилось 85 лет. Ее сейчас называют «Учитель учителей».
В 1989 году директором школы был назначен Палехов Станислав Иванович. Коллеги и бывшие ученики вспоминают Станислава Ивановича как человека очень деликатного, дипломатичного, прекрасного педагога и наставника.
В 1996 году школу возглавила Белоусова Людмила Николаевна. С первых дней проявила она себя как опытный организатор и хозяйственник, умело осуществляла руководство школой. В 2005 году была отмечена званием «Почетный работник общего образования». Людмила Николаевна замечательный человек: честный, добрый, требовательный и справедливый директор.
В 2019 году директора школы Белоусову Людмилу Николаевну сменила на этом ответственном посту Брюхина Ольга Николаевна – пятый руководитель школы. В 2013 году она пришла в школу преподавателем истории и обществознания, с 2014 года была заместителем директора по воспитательной работе. За годы педагогической деятельности из простого учителя Ольга Николаевна выросла в грамотного руководителя, способного умело организовать образовательный процесс, мудро осуществить руководство педагогическим коллективом, эффективно применить различные методы мотивации сотрудников.
За время существования школы, из ее стен выпущено 47 выпусков 9 и 11 классов. В период с 1975 по 2023 годы школа выпустила болеее 35 золотых медалистов и более 30 серебряных. Это доказывает, что в ней всегда учились и преподавали очень сильные учителя.
На данный момент в школе обучается 280 учащихся. В школе осуществляется начальное, среднее, общее образование. Работают кружки по дополнительному образованию, функционируют два спортивных зала, осуществляет свою деятельность структурное подразделение «Точка роста», созданная на базе школы в 2019 году, по Федеральному проекту «Цифровая образовательная среда» в целях реализации нацпроекта «Образование» оборудован кабинет ЦОС.
Сегодня педагоги школы ежегодно участвуют в профессиональных конкурсах, готовят победителей и призѐров олимпиад и ученических конкурсов разного уровня. Образовательный процесс в школе ориентирован на повышение качества образования, подготовку компетентной личности, чему способствует благоприятное социально-культурное окружение школы. Широкая сеть внеурочных и дополнительных занятий, клубов, секций, элективных курсов,», школьный театр «Маска», объединения по интересам на основе решения учебных задач и реализации «Программы воспитания» школы, цель которой формирование всесторонне развитой, социально ориентированной личности, способной к творчеству и самоопределению, позволили педагогическому и ученическому коллективам достичь высоких результатов в обучении и воспитании подрастающего поколения.
Формы обучения: очная (Не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии)
Настоящая Программа является стратегическим документом, определяющим пути и основные направления развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8 с. Горькая Балка Советского района» на период до 2023 года в логике современной государственной образовательной политики и с учетом потенциала саморазвития образовательной организации.
Программа подготовлена рабочей группой, включающей администрацию школы, педагогов, членов Управляющего Совета, Совета родителей, обучающихся.
Методологической основой разработки Программы является теория социально-педагогического проектирования основных направлений развития, которая позволяет рассматривать школу как субъект и целостный организм в развивающейся и постоянно изменяющейся среде.
Ключевой идеей программы является идея развития. Программа исходит из необходимости сохранения ценностно-смыслового ядра развития школы с корректировкой содержательного и целевого блоков с учетом требований компетентностного подхода и современной социокультурной ситуации.
В программе развития отражены приоритеты региональной образовательной политики, что учтено при проектировании содержания программы через:
соблюдение принципов гуманизации образования;
учет потребностей государственных и общественных организаций, научных, культурных, образовательных учреждений в развитии человеческих ресурсов;
обеспечение условий для интеграции образовательного учреждения в российскую образовательную систему;
учет ожиданий различных социальных групп населения;
создание условий, стимулирующих рост личностных достижений воспитанников и обучающихся.
Разработка программы развития школы осуществлена исходя из понимания того, что развитие носит вероятностный характер, так как этот процесс обусловлен многообразием внутренних и внешних факторов, влияющих на него на протяжении некоего временного периода. Факторы различаются по происхождению, направленности и периодичности действия, степени и характеру. Цели и задачи, которые ставит школа перед собой, в виду влияния этих факторов могут быть достигнуты /решены быстрее/медленнее или не достигнуты/не решены вовсе; они могут быть реализованы частично.
Предполагается, что в процессе реализации программы развития, в школе могут появляться новые, позитивные непрогнозируемые элементы – новообразования, появление которых предполагается отслеживать в период осуществления программы развития и фиксировать при управленческом анализе.
С учетом всего сказанного выше программа предусматривает проработку ценностно-целевого блока и определение ключевых направлений развития образовательной системы школы, которые в дальнейшем будут конкретизированы в инициативных проектах, разрабатываемых субъектами образовательного процесса школы, и в годовых планах работы школы.

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике